مكتبة المدرسة تساعدك في الحصول على :

تقرير عن كتاب.

ü بحث عن معلومة.

ü ترجمة شخصية.

ü تفسير آية قرآنية.

ü استخراج حديث شريف.

ü معنى كلمة عربية.

ü معنى كلمة انجليزية.

فلا تتردد في زيارتها والاستفادة منها . .

امين المكتبة و مصادر التعلم / محمد عبد اللطيف السنيدي

القراءة مثل أي شيء .. لها قواعدها وأصولها لتحقيق الاستفادة القصوى منها أو على الأقل فهم ما تقرؤه
.القراءة الصحيحة :

القراءة الصحيحة هي التركيز علي النقاط المفيدة بعيدا عن الحشو والتكرار ، فقد لا يتطلب استخراج الأفكار المفيدة قراءة الكتاب أو النص كاملاً، فقد يوجد الجزء المفيد الذي يشير إلى الكل ، وقد لا يكون بالكتاب ما تريده :

1- معرفة عنوان الكتاب وقراءته هي من أولى خطوات القراءة الصحيحة ، ثم تاريخ النشر ، ثم مكان النشر ... لأنك قد تريد معلومات نشرت في عام قديم أو حديث أو معلومات نشرت في بلد ما بعينه عن غيره .

2- قراءة قائمة المحتويات أو الفهرس لمعرفة العناوين الرئيسية والفرعية .
3- قراءة المقدمة لأنها تقدم الفكرة التي أعد المؤلف الكتاب من أجلها وتحللها علي نحو مختصر ، وإذا كان هناك فقرة تلخيصية في النهاية فهي الحل الأفضل لتوفير الوقت لتتركه من أجل قراءة الكتاب نفسه .

4- البحث عن الكلمات الدلالية في الفهرس والتي يقدم لها تفسير يساعد علي فهمها.
5- تصفح الكتاب لرؤية ما إذا كانت هناك رسوم توضيحية تساعد علي الفهم لأنها تزكي قراءة الكتاب .

6- التركيز علي الفقرة الأولى والأخيرة في كل فصل ، فالعناوين الثانوية تشتت التفكير أكثر من المساعدة .

7- أخذ القرار، وهذه هي المرحلة الأخيرة في تقييم الكتاب ما إذا كان يستحق القراءة ، أوالاعتماد عليه في المعلومات ، أو الاستعانة به عند عمل بحث أو دراسة ... الخ .
 لا تضيِّع وقتك  الثمين هدراً ... استفد منه بالقراءة
 

ابد أولا من الدقة في اختيار الكتب لتتحقق الفائدة بالفعل.

1. عليك اختيار الكتب النافعة التي تـفيدك في دينك ودنياك ،وعلى رأسها علوم الشريعة من تفسير وحديث وفقه وسيرة، ثم كتب اللغة والتاريخ، ثم غيرها من العلوم ، وكذلك بالنسبة للمجلات. فلا بد من الابتعاد عن المجلات الهابطة أو حتى ذات المستوى الذي يقل عن المتوسط مما ليس فيها علم ولا فائدة ، فاحرص أخي المسلم على قراءة المجلات الدينية والسياسية ذوات الكلمة الصادقة الصريحة ولا تقرأ من المجلات الأخرى إلا المقالات النافعة إن وجدت.

2. عليك أيضا التعرف على أسماء المؤلفين ذوي الأمانة والثقة والكلمة الصادقة الهادفة البعيدين عن الإسفاف وعن الفساد والإفساد لتقرأ لهم ، ولا تقرأ لغيرهم من ذوي الأهداف السيئة والأغراض الدنيئة كالكتاب المأجورين وأمثالهم ، إلا إذا كانت قراءتك لهدف معين معرفي أو تخصصي ، أو لتحذير الناس من آرائهم ، وهذه الرخصة ليست للجميع بل لمن عنده من العلم نصيب يستطيع به التعرف على الحق وتمييز الصواب من الخطأ بأرضية صلبة من معارف الدين. أما المبتدئون فقد يتأثرون بما يقرؤون إذا لم تكن معرفتهم بالدين عميقة.

3. إذا كنت مبتدئا فاقرأ أولا الكتب الواضحة التي لا يشوب أسلوبها غموض أو تعقيد لئلا تسأم أو تمل عندما تشعر أنك لا تفهم جيدا كل ما تقرأ.

4. ومن الأفضل أن تكون الكتب محققة تحقيقا علميا فهي أكثر فائدة بما تضيفه من تعليقات وبما تعرفنا به من تخريج الأحاديث ونسبة الآراء والأقوال لأصحابها ومصادرها بدقة ونظام وترتيب.

5. نوّع قراءاتك في مختلف فروع العلم والمعرفة لتلم بأساسيات كل علم والأمور الهامة فيه ، ولكي لا تكره علما لأنك تجهله ، والإنسان عدو ما جهل كما قال الشاعر:

تـفـنـن و خذ من كل علم ، فإنما *** يـفـوق امرؤ في كل فـن له علم
فأنـت عـدو للـذي أنت جاهـــــل *** به ، ولعلم أنت تـتــقـنـه ســــلم

ثم ركز على تخصص معين تميل أليه أكثر لتتزود منه بعلم أكبر،فتكون ثقافتك أوسع بالاطلاع على مختلف العلوم ويكون تخصصك في علم بعينه أكثر من غيره سبيلا إلى الإحاطة بمعظم جوانب هذا العلم دون أن تترك مطالعاتك للعلوم الأخرى و الأخذ من كل منها بطرف.

6. ولا تترك أمهات الكتب من الكتب التراثية القديمة ذات الفائدة العظمى ، ولا تصغ لادعاءات صعوبة الأسلوب أو عدم تشويقه ولا لدعوات التجديد لتلك الكتب وصياغتها بأسلوب جديد مختصر ومشوق كما يقولون ، لأن هذه الدعوات ليس لها هدف سوى إبعادنا عن ديننا ولغتنا ببعدنا عن أمهات الكتب العظيمة التي تحوي الفوائد الجليلة في كل العلوم وهم يهدفون أيضا إلى إضعاف لغة القرآن وإلى بخس علماء المسلمين السابقين حقوقهم وأقدارهم. ومن يقرأ فيها يجد العلم مع الأسلوب المنوع والمشوق .

مركز مصادر التعلم يضم أصناف متعددة ومتنوعة من الوسائل تتيح لك فرصة إكتساب المهارات والخبرات ,وإثراء معارفك عن طريق التعلم الذاتي .

مهام مركز مصادر التعلم

1- مساعدة المعلم والطالب في الوصول إلى مصادر المعلومات المتاحة داخل المدرسة .

2- مساعدة الطلاب والمتعلمين وتدريبهم على إستخدام مصادر المعلومات.

3- تذليل الصعوبات لأعضاء هيئة التدريس وتعريفهم بالوسائل المناسبة لهم .

4- توفير المساعدة التي تساعد المعلم على إنتاج وسائل تعليمية مفيدة.

أهمية مركز مصادر التعلم :

1 - توفير البيئة المناسبة التي تمكن الطالب من استخدام مصادر متنوعة للتعلم .

2- جذب الطلاب وإثارتهم بتقديم نماذج مختلفة عن الحصص الصفية المعتادة .

3- كسر الجمود في الجدول الدراسي التقليدي .

4- دعم المنهج الدراسي عن طريق بعض الوسائل .

5- تنمية مهارت البحث والاستكشاف وحل المشكلات لدى المتعلم .

6- مساعدة المتعلم في تنويع الاساليب التحصيلية .

7- مساعدة المعلمين في تبادل الخبرات والتعاون في تطوير المادة ووسائلها .

8- إتاحة الفرصة للجميع ورعاية المبدعين .